【Görüşlerimi ifade edin】

18 Mart’ta Guangming Daily’nin Haftalık teması “Düşünceler ve Siyasette Beş Yıllık Reform ve Yenilik” temasına dayanıyor.”Caddeyi bilmek için, son yıllarda, ideolojik ve siyasi teorinin reformunu ve yeniliğini derinleştirme konusundaki genel sekreterin ruhunu iyice uygulamak için olmalıdır. , Sosyalist gelişim tarihi de dahil olmak üzere talimat ve talimat ruhu, “dört tarih” eğitimi, kolejlerde ve üniversitelerde ideolojik ve politik derslerin öğretilmesine kapsamlı bir şekilde entegre edilmiştir.Çin özelliklerine sahip sosyalizm, bükülme ve dönüşlerde geliştirilen dünya sosyalist hareketine girdi ve ideolojik yapının ana konumu olarak yeni çağrışımlar enjekte etti.

Çin ulusunun büyük gençleşmesinin genel genel durumunun “iki büyük durumunun” ve dünyadaki mantıksız değişim açısından, sosyalist kalkınma eğitimini sağlam bir şekilde ilerletmek küresel bir öneme sahiptir.”Dört tarih” den biri olarak, sosyalizmin tarihi, sosyalizmin tarihi, teoriden pratiğe, bir ülkeden birden fazla ülkeye kadar ve 21. yüzyılda sürekli olarak gelişmeyi araştıran sosyalizmin tarihi ile ilgilidir.İki yerli ve uluslararası genel durum koordine edilir ve partimizin ülkeyi yöneterek ülkeyi yöneten büyük alanı ve alanı.Çin özelliklerine sahip sosyalizm, Çin ulusunun büyük gençleşmesini de gerçekleştirmenin tek yoludur.Ağacın bin metre yüksekliğinde.Sosyalizm nereden geliyor ve sosyalizm yolunu nasıl seçiyor?Sadece yola baktığınızda, başkalarının yolunu karşılaştırdığınızda ve yola baktığınızda, nereden geldiğimizi ve nereye gittiğimizi anlayabilirsiniz ve birçok sorun derin ve doğru görülebilir.Yüce Liderlik Genel Sekreteri, “öğrenme tarihi, öğrenme tarihi, öğrenme tarihi, tarihi ve tarihi” gerektirir ve sosyalist kalkınma tarihinin eğitimini gerçekleştirir. Çin özelliklerine sahip yollar, teorik benlik güvenliği, kurumsal benlik güvenliği ve kültürel benlik özü özü

“Dört Tarih”, Sosyalist Gelişim Tarihi ve Sosyalist Gelişimin Tarihi Tarihi, Parti Tarihinin Tarihi, Yeni Çin Tarihi ve Reform Tarihi ve açmak bağlantılıdır.Yüz yıldan fazla parti tarihi için, Çinli ulusun Zengin ve Güçlü olarak görüldüğü 75 yıllık tarihe kadar boyandı; 40 yıllık reform ve tarih, Çin halkının maddi eksikliğinden 500 yıldan fazla sosyalist kalkınma tarihine ulaştı;”Dört Tarih” yakından ilişkili ve odaklanmıştır.Bunlar arasında, sosyalist kalkınma tarihinin başlangıcı ve bundan sonra Çin Komünist Partisi’nin kurulması, yeni Çin tarihi ve açılış tarihi. Çin’de sosyalist gelişim tarihinin özel gelişimi.Sosyalizmin tarihini eksen olarak alarak, diğer üç tarihi dünya sosyalist gelişiminin zaman koordinatlarına koyar, böylece “dört tarih”, geniş ve derin bir dünya vizyonu sağlayan tarihsel bir zincir oluşturur.Sosyalist kalkınma tarihinin derinlemesine eğitimi, üniversite öğrencilerinin diğer üç tarihi birbirine bağlayan “büyük bir tarihsel bakış” oluşturmalarına yardımcı olacaktır.

“Tarihsel teorinin kombinasyonu” perspektifinden bakıldığında, sosyalist kalkınma tarihi tarihinin sağlam tanıtımı Marksist teorik eğitim için destekleyicidir.Sosyalist gelişim tarihini öğrenmek, sosyalist gelişimin tarihsel yörüngesini açıklığa kavuşturabilir ve Marksist teori öğrenimi için sağlam tarihsel destek sağlayabilir.Tarihte, tarih teorisinin kombinasyonu.Teorinin nesli, tarihsel gerçeklerin arkasındaki öz ve yasaların bir özetidir. Marksist teori eğitiminin tarihsel kalınlığını artırmak için öğrencilerin tarihsel bakış açısını genişletmek için tarihsel verileri kullanın.

Yeni dönemde, sosyalist gelişim eğitimi sağlam bir şekilde teşvik edilir ve konu konumlandırılması bulunmalıdır.Sadece tarihin ana dalında karşı karşıya olan profesyonel tarihsel eğitimden farklı olarak, “Da Si siyasi sınıfında” sosyalist kalkınma eğitiminin özünü geliştirmeye odaklanır. .Öğrencilerin dünyanın sosyalist hareketinin, başarı ve aksiliklerinin iniş ve çıkışlarını tanımak gerekir; ideal.

Yeni dönemde kolejlerde ve üniversitelerde sosyalist kalkınma eğitimini teşvik etmek için eğitim modelini optimize etmeliyiz.Şu anda, kolejlerde ve üniversitelerde sosyalist kalkınma tarihinde iki tür eğitim vardır: biri ayrı bir sosyalist kalkınma tarihi tarihi oluşturmaktır.2021’de Eğitim Bakanlığı, “dört tarih” i “dört tarih” dersinin ilgili bildirimi hakkında sınırlı bir seçmeli ders olarak yayınladı ve kolejlerin ve üniversitelerin “dört tarih” de en azından bir ders sunmasını gerektirdi.Kolejlerin ve üniversitelerin “dört tarihi” nden yola çıkarak, sosyalizm gelişiminin tarihi diğer “üç tarih” in başlangıç ​​oranından daha düşüktür.Bu, başka bir eğitim modelinin önemini, yani sosyalist gelişim sisteminin mevcut ideolojik ve politik teori kurslarına, özellikle Marksizm, Mao Zedong’un temel ilkelerinde ve toplumun Çin özelliklerine entegrasyonunu güçlendirmek için giderek daha belirgin hale getirir. Kolejlerin sosyalist gelişim tarihinin tam kapsamını elde etmek için, kamusal zorunlu düşünce ve siyaset dersine dayanarak, doktrin teorik sistemine ve “sızan” sosyalist kalkınma tarihinin eğitimi ve üniversiteler ve öğrencilerin vatansever ve güçlü insanları ZHI, ülkeye rapor veriyor.